تخطيط وتطوير وتنفيذ أنشطة التعليم

الاستفادة من أفضل الممارسات والاستراتيجيات، وتطوير الوسائل، والألعاب، والأنشطة

إدارة الصفوف التعليمية بفعالية، والتعامل مع السلوكيات الصعبة باستخدام أساليب الانضباط الإيجابي، وضمان الاستجابة السليمة للحالات الطارئة

التأكد من أن الفضاء المخصص لتعليم الأطفال هو آمن وصديق للأطفال، وأن الأطفال يشعرون بالراحة والأمان والاحترام

التعليم بطريقة تحترم كرامة وحقوق جميع الأطفال

تعزيز وضمان تحقيق توقعات عالية من الأطفال، ومساعدتهم على رفع إمكاناتهم

التأكد من أن أنشطة التعليم مناسبة للفئة العمرية باستخدام منهجية شاملة وتشاركية، وضمان مشاركة جميع الأطفال القادرين على المشاركة على قدم المساواة في أنشطة التعلم، وأن أنشطة التعليم تلبي احتياجات الفتيات والفتيان والأطفال ذوي الإعاقة وغيرهم من الفئات الضعيفة

التعاون مع الزملاء في المؤسسة، وفي قسم حماية الطفل من أجل إحالة الأطفال الذين يعانون من قضايا حماية الطفل إلى فريق إدارة الحالة

دعم فريق التعليم في المؤسسة، والزملاء في قسم حماية الطفل على بناء علاقات إيجابية مع أولياء أمور الأطفال والمجتمع، واطلاعهم على أهداف وأنشطة المساحة المخصصة للتعليم

ضمان دمج آراء الأطفال والتغذية الراجعة في سير أنشطة التعليم، وإشراك أولياء الأمور في اتخاذ القرارات ما أمكن، وبحث فوائد أنشطة التعليم ورفاهية الأطفال النفسية مع أولياء الأمور

التأكد من أن مساحة التعليم والأثاث والأرضيات وجميع المواد والمعدات الأخرى هي نظيفة بالفعل، وأن الاطفال يتبعون ممارسات النظافة الشخصية، كما يضمن الميسر احتساب جميع المواد والمعدات اللازمة وتخزينها بشكل آمن في نهاية اليوم وإبلاغ المشرف بأي نقص أو تلف

أن يكون الميسر بمثابة قدوة للأطفال الذين يحضرون فضاء التعليم

التمسك بمبادئ سياسة حقوق الطفل المتبعة في المؤسسة والتقيد بالمبادئ التي تمنع أي شكل من أشكل الضرر بالأطفال

دعم تنفيذ نظام فعال للرصد والتقييم من أجل التعليم

مهام أخرى يكلفه بها مشرفه/ها المباشر